人生只有一次，你可能不知道，
在黑暗中提燈找尋自己人生路的同時，其實也照亮了別人。
當我們找到自己的方向，內心也會希望他人找到自己的歸屬感。
或許生活穩定的你可能也會想這個問題「就這樣一直做到退休了嗎？？」
或是，如果你也有像下面這樣的想法或狀況⋯⋯
我以前也跟你一樣，覺得生命不只有這樣……
從前總覺得所謂的人生大概就是讀書、考試、畢業、工作、賺錢、買車、買房、結婚、生小孩、退休...這樣的循環模式吧？！可是照著這個社會既有價值觀去走，免不了有很多的不得不，內心也會掙扎：「難道人生就是這樣了嗎？」。
我是在讀研究所的時候接觸身心靈的，那時候以為自己只有努力讀書找個好工作這條路，雖然成績不差，工作不好也不壞，可總覺得少了什麼。遇到身心靈這些善知識給了我許多的啟發，很受用，最後讓我走出適性的路。我想當個指路人跟您分享一下這些善知識，在一成不變的生活當中提供您一些不同的思考方向，不過在跟您訴說這些歷程之前，我想先跟您介紹一下我自己⋯⋯
原本學生命靈數，只是想了解自己，當作舒壓的休閒活動。
我認真學生命靈數剛好是我讀研究所的時候，那個時期大概是流年走在「靈三年」。(「靈三年」是生命靈數專有名詞。)走在「靈三年」的現實生活容易讓人感到不滿意、不快樂。確實那時候讀書寫論文壓力很大，寫到內分泌失調、工作也不輕鬆，加上家家都有本難念的經，真的讓人活得很壓抑，又無法可解，無處可說。
因緣際會之下去學了生命靈數，改變了我對命運的看法，也給了我一個休息喘口氣的時光，讓我了解這些人生考驗都是靈魂出生之前自己的設定，是和大家講好一起規劃的生命藍圖，目的是讓靈魂透過考驗而修為更進步。
生日數字訴說我們的性格且自然而然會吸引該學習的人生課題，所以瞭解自己是很重要的。當時我學生命靈數也只是想多了解自己，沒有想要把它當第二專長，比較是當作舒壓的休閒活動。
生命靈數讓我工作無縫接軌。
我研究所一畢業就能到學校兼課其實很幸運，因為少子化對學校的衝擊剛好就是這個時候開始，所以當時的流浪博士很多，加上我又是讀冷門的哲學，前途更是茫然！果不其然兼了七年課之後，因為少子化的衝擊越來越嚴重，我私立大學的課就突然沒了。幸好我有早點學生命靈數懂數字流年，所以我有危機意識並努力應聘到國立學校兼課，國立大學比較沒有被任意解聘的問題。同時我也意識到第二專長真的很重要，先學起來，萬一哪天真的遇到狀況，有第二專長就有新的機會。
進修「生命靈數」培養成第二專長，豐富生命層次
學習生命靈數初階課程，很熟捻的話其實就可以兼副業了。可是我本身是那種如果要學就學一整套的個性，特別是學專業的東西，於是我繼續每個星期通勤去生命靈數老師的工作室上進階的課程，充實自己。
生命靈數讓我明白，我適合自由業，所以我不再執著一定要遵循社會規範要有個鐵飯碗，為了鐵飯碗每天準備考試或者躲在象牙塔寫一些升等用的報告，因為如果真的這樣，我會感到人生最黃金的時段可能就這樣虛晃過去，沒有像現在擁有這麼多有趣又豐盛的自在生活。
增加我創造力的生命靈數
自從懂了生命靈數，也打開了我的創造力！除了幫助我自己學習成長之外，我也在學校課堂中跟學生分享。對學生來說，可以幫助他們了解自己的天賦與自我限制的框框，相信未來出路不是只有這樣；對我來說，教書加了生命靈數的點綴，幫助我跟學生多了許多互動，上起課來也比較輕鬆不會枯燥。
生命靈數除了在我原本的工作，灌注了新的活力，也讓我另外多了個副業，發展占卜服務。也因為分享久了，有朋友、學生想學生命靈數甚至跟我一樣想把生命靈數當作第二專長。我覺得這是一件很棒的事情，因為生命靈數可以瞭解自己也可以幫助他人了解自己，除此之外，還可以給自己多一份兼差的收入！所以我把生命靈數進階的課程也去蕪存菁，融合製作成一套線上課程，並把它稱之為：
掌握數字的變化，成為助己助人的靈性煉金師！
《靈性煉金數》和《星之靈性煉金數》兩者差異之處：
專門把生命靈數修練成第二專長的進階課程
「生命靈數」的派別很多，算法樣式也不少，內容不太一樣，有的要學很細相當複雜，如果只是拿來作自我了解的工具而不是拿來專職開業，就感覺有點繁瑣甚至用不太到。「生命靈數」在網路上資料也很多，但是沒有系統化，進而導致博聞強記了一堆制式化的東西，卻無法融會貫通地拿出來運用，浪費了很多時間，真的是免費的最貴。
《靈性煉金數》是個極簡的初階生命靈數課程，教材去蕪存菁又有系統化，適合初學者，適合想了解自己的人。如果說《靈性煉金數》是數學教加減法，那麼《星之靈性煉金數》就像是數學教乘除法，兩者看似不同，卻又緊緊相扣。如果有興趣更深入研究學習，或者想把生命靈數當作第二專長，甚至當教授生命靈數的老師，那絕對不能錯過《星之靈性煉金數》。
算命是了解自己的一種另類方式
有些人害怕傳統的算命，是因為怕聽到不好的，心裡會有疙瘩。我之所以喜歡生命靈數，在於它不是宿命論，而是充滿改變的力量。算生命靈數的時候，一樣要給生日一樣可以算流年，看起來很像算命，但實際上它更著重讓你了解自我，發現已擁有的天賦特質，去創造自己未來的命運。進階的生命靈數可以讓我們了解更多細節，幫助我們提升自己。
為什麼要取名叫《星之靈性煉金數》？
因為懂生命靈數的人，瞭解自己的生命方向，又能夠與他人分享，也能幫助他人自我成長，如同黑暗夜空的北極星，能指引他人不會迷失方向。《星之靈性煉金數》是進階版的生命靈數課程，建議要先修過基礎課程，銜接起來比較順暢。五芒星是神祕學的符號，藉此符號來說明《星之靈性煉金數》的學習步驟。
《星之靈性煉金數》課程流程藍圖
只要在基礎課程有打好基礎，在進階版《星之靈性煉金數》就能游刃有餘。要從哪個章節進入其實都可以，但課程安排總要有個秩序，建議從「金星」這個章節開始。之後依序安排「水星」「木星」「火星」「土星」章節：
進高階課程大綱：
想先跟您聲明一件事：學過初階課程《靈性煉金數》再學進高階版會比較好唷！
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金星單元：如何一眼看出對方的情感偏好
在基礎版第一章我們有講到0～9每一個數字的含意，以及用塔羅牌當插畫來說明每個數字的人格特質。在進階版「金星」這一章，是講0～9每個數字在情感面的表達。當我們初階生命靈數基礎打好，在進階版就會說得比較細膩一點，例如主命數1還可以區分為10/1、19/10/1、28/10/1、37/10/1、46/10/1，不同數字組成的主命數，他們在情感上的表現一定會有細節上的差異。
主命數1的人有大男人大女人的傾向，他們通常喜歡的對象會有什麼特色呢？
(主命數1的人有大男人大女人的傾向，那如果生日或後天數有小男人小女人的數字2，又會是什麼樣子的呢？)
主命數2的人有點像小男人小女人，喜歡和伴侶有什麼樣的互動呢？
(主命數2的人有點像小男人小女人，那如果生日或後天數有大男人大女人的數字1，又會是什麼樣子的呢？)
主命數3的人認為愛情最重要的就是感覺，那這樣會不會感情真的不穩定？
(主命數3的人認為愛情最重要的就是感覺，那如果生日或後天數有理性的數字4，又會是什麼樣子的呢？)
主命數4的人重視家庭，以結婚為前提做交往，這樣真的沒有問題嗎？
(主命數4的人感情常常以結婚為前提做交往，那如果生日或後天數有感性的數字3，又會是什麼樣子的呢？)
主命數5的人愛自由，可以跟這樣的人談戀愛嗎？會不會很難掌握他？
(主命數5的人愛自由，那如果生日或後天數有重視家庭的數字4，又會是什麼樣子的呢？)
主命數6的人相信真愛，容易為對方犧牲奉獻，這樣就能維繫一段情感嗎？
(主命數6的人相信真愛容易為對方犧牲奉獻，那如果生日或後天數有比較重視自我的數字1，又會是什麼樣子的呢？)
主命數7的人喜歡獨處，有時候顯得孤僻冷淡又完美主義，這要如何談感情呢？
(主命數7的人喜歡獨處顯得孤僻冷淡，那如果生日或後天數有善於社交的數字3，又會是什麼樣子的呢？)
主命數8的人愛掌控權力，在兩人關係上會是如何表現的呢？
(主命數8的人愛掌控，那如果生日或後天數有善於為對方犧牲奉獻的數字6，又會是什麼樣子的呢？)
主命數9的人對另一半要求很高，也容易迷戀、苦戀、不切實際，這是為什麼呢？
(主命數9的人容易迷戀、苦戀、不切實際，那如果生日或後天數有重視現實的數字4，又會是什麼樣子的呢？)
為了確保你懂了，有簡單的問答測驗，Line作答之後，將領取解鎖密碼，繼續學下一章節。
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水星單元：成為生命靈數教學者一定要會的技巧
同樣的主命數由不同的後天數組成，會有不同的特質。在上一篇純粹講情感面，在「水星」這一個章節，繼續講它們還有哪些差異。如果把生命靈數當第二專長，那就要學習如何抓關鍵詞不要死背就能解數字。看到後天數字和主命數一起出現，內心就要有直覺上的反應，明白他們的差異，這樣無論是解人格特質或者解流年，都可以看到更多訊息。
卓越數、超越數、圓滿數
各種主命數1的特質與應用於流年的意思
（10/1、19/10/1、28/10/1、37/10/1、46/10/1）
各種主命數2的特質與應用於流年的意思
（20/2、11/2、29/11/2、38/11/2、47/11/2）
各種主命數3的特質與應用於流年的意思
（30/3、12/3、21/3、39/12/3、48/12/3）
各種主命數4的特質與應用於流年的意思
（40/4、13/4、22/4、31/4）
各種主命數5的特質與應用於流年的意思
（14/5、23/5、32/5、41/5）
各種主命數6的特質與應用於流年的意思
（15/6、24/6、33/6、42/6）
各種主命數7的特質與應用於流年的意思
（16/7、25/7、34/7、43/7）
各種主命數8的特質與應用於流年的意思
（17/8、26/8、35/8、44/8）
各種主命數9的特質與應用於流年的意思
（18/9、27/9、36/9、45/9)
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